1、你能控制自己的情緒嗎？

年青的時(shí)分，被領(lǐng)導(dǎo)或許職工嚇哭，誰(shuí)都遇到過(guò)。躲在衛(wèi)生間哭一個(gè)小時(shí)，也不為過(guò)。可是，一哭就不行收拾，嚎淘大哭，需要他人不斷的勸慰，哭到整個(gè)單位都泛潮，那，仍是省省吧。

夸張的聲調(diào)、非主流的尖叫，都是不行忍受的。不管你是高興、影響、煩躁、像影片里那樣捂著耳朵，蹬著腿，甩頭尖叫，我會(huì)請(qǐng)你立刻脫離我的部分。

我要的是暗藏在人海里的斥候，不是一個(gè)別具一格的秀模。你這一招是秀了，部分的嚴(yán)肅性被你毀了。更不用說(shuō)和職工對(duì)罵、打架、拍桌子了。速走，不送。

2、你是一個(gè)志向典雅的人嗎？

HR的行動(dòng)本身即是公司文化的導(dǎo)向標(biāo)。沒(méi)有哪個(gè)公司文化導(dǎo)向低俗。HR言行談吐得當(dāng)，志向典雅，是從事這份工作的基本請(qǐng)求。

雖說(shuō)工作品德和自個(gè)品德仍是有一些差異，可是自個(gè)品德作為工作品德的根底，下梁不正，上梁很難不歪。

抱有拜金、拜官、唯名唯利思想的人，在這么清苦的工作里，只能收成絕望和痛苦。不管啥時(shí)刻向職工散播低俗思想、政治流言、不良作風(fēng)段子的人，我會(huì)很快把他請(qǐng)出HR部隊(duì)。

吃慣了重口，苦行僧般味淡而深遠(yuǎn)的日子，你受不了。沒(méi)有高于他人的抱負(fù)、信仰、堅(jiān)持，你怎樣可能帶領(lǐng)職工從窘境中趟過(guò)，我怎樣敢把職工交給你。

3、你腦子好用嗎？

那位家長(zhǎng)說(shuō)她女兒最聰明晰，學(xué)啥都很快。我問(wèn)：高考數(shù)學(xué)多少。哦，她沉吟了一會(huì)說(shuō)：人力資源不是文科嗎？我女兒不喜歡數(shù)學(xué)，這一次考了82分。我說(shuō)沒(méi)及格？

HR的綜合才能請(qǐng)求很高，重點(diǎn)是對(duì)思想的廣度、深度、邏輯推理才能、常識(shí)轉(zhuǎn)移才能、記憶力請(qǐng)求很高。不管公司多少人，人力資源辦理的軸線只要一條，那就意味著從紛繁復(fù)雜的思想行動(dòng)中整理出共性，設(shè)置辦理對(duì)策。

聰明人讀書(shū)，是把一本兩百頁(yè)的書(shū)最終讀到只要三頁(yè)，而思路紊亂的人會(huì)把一本兩百頁(yè)的書(shū)讀成一千頁(yè)，還不太懂。

這也叫學(xué)習(xí)才能，為HR將來(lái)面對(duì)公司集團(tuán)化、職業(yè)改變做準(zhǔn)備，每增加一個(gè)職業(yè)，頂多四個(gè)月時(shí)刻就要敏捷的學(xué)習(xí)、剖析一個(gè)職業(yè)的規(guī)則。

思想才能的練習(xí)隨同HR工作生涯全程，正向、分類、概括、抽象、反向、假定、推導(dǎo)、發(fā)散等等思想東西，有必要嫻熟運(yùn)用，信手拈來(lái)。練習(xí)得多了，反應(yīng)速度就會(huì)加速，過(guò)程中還要不斷的批改，防止偏態(tài)。

我會(huì)問(wèn)理科生的語(yǔ)文和物理成果，文科生的數(shù)學(xué)和前史成果。假如理科生的語(yǔ)文很差，物理通常，文科生的數(shù)學(xué)很差，而前史也通常，我看仍是算了，別摧殘自個(gè)了，我怕將來(lái)你會(huì)被人坑死，被報(bào)表淹死。

3、你是個(gè)勤勉的人嗎？

告訴我，天天你幾點(diǎn)起床。日夜笙歌、才學(xué)橫溢的故事，我不要聽(tīng)，嵇康我知道，后來(lái)他被剁了。你我都是普通人，我要知道你肯為你的生計(jì)之本付出多少汗水。

咱們號(hào)稱為祖國(guó)貢獻(xiàn)三十年，沒(méi)有健康的體魄、過(guò)人的毅力，光是大學(xué)里學(xué)的那幾本書(shū)，體育課打的身板根柢，底子用不了那么久。

HR要加班的，你要記住。